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6月24日 生日派对备注要做生日派队了 28日派对： 都是本校的好朋友，不过因为忙还没有通知完呢，希望大家先去参加我举办的沙龙活动哦，嘿嘿
29日派对： 北京中医药大学创新协会会长（现任） 北京大学数理金融协会会长（现任） 北京工业大学研究生通讯社社长（现任） 北京师范大学书法协会会长（现任） 北京工业大学书法协会会长（现任） 北京工业大学心理协会会长（现任） 人大创新协会会长（现任） 北京中医药大学创新协会副会长（现任） 中央民族大学民俗学社秘书长（现任） 中科院创业者协会副会长（现任） 中华女子学院社联（现任） 北京师范大学学生会副主席（现任） 北京联合大学电子商务协会会长（前任） 北京工业大学交谊舞协会会长（2002年） 中央民族大学民俗学社社长（下任） 中科院演讲协会会长 北京印刷学院创意周边 北京大学阳光志愿者协会 北京邮电大学 华人英才网 中育诚成人力资源研究院合伙人 还有我的大学和中学同学若干，呵呵 6月13日 花了两三分钟去寻找站在天台 花了两三分钟去寻找 一种久违的气息 与一种相识的熟悉
炎炎的夏日 今天却凉爽 甚至有些寒意
仰望高空 云彩的翻滚 犹如黑龙与白龙 缴缠在一起 难以分别 云蒸云降 是如此的生动
极目之处 透彻的或者是严实的 高耸的或者是平夷的 多彩而多变
眼界宽了 心就宽了， 心宽了 情就宽了。
凉了，下了天台， 两三分钟， 寻找…… 5月25日 品红酒昨天去了龙徽酒厂，用历史来衡量的话中国第二的葡萄酒酒厂，用品质来衡量的话，恐怕就更靠前了一点，之前没有听说过龙徽，但是很巧的是，喝过他们的桂花陈．技术人员告诉我，桂花陈属于家乡酒，加入桂花汁发酵酿制．
干白，干红，居然有那么多讲究．记了笔记，更多的是一种体会．要不然说酒是一种文化，经过了专业人士的讲解才发现，酒的确是的．
红酒，真的很好… 5月22日 生气生气的时候，却说自己不生气，
不生气的时候，却说自己生气。
结果，
没有说自己生气，结果被弄的更加生气；
说自己生气，结果从不生气变成了生气。
生活就是这么有意思，
生气其实就是一种场，
说生气的人是笨蛋，
其实说生气人是笨蛋的人也是笨蛋，
因为事情存在总有道理，
要不人为什么会生气啊。
生气，
就是和生蛋一样，
也需要酝酿，也会埋下种子。
呵呵 5月19日 最美 平静的躺下，风儿却抑制不住内心的涌动，对别人来说，明天是再平常不过的一天，但是对风儿来说，明天他要去做出一个重要的决定，他要告诉婧儿，他希望她做他的女朋友。想到这里，风躺在床上笑的乐出了声。同寝室的哥们儿聊的正欢，一直没听到风说话，却突然听到他的一声傻笑。 另一个宿舍中，婧也刚刚睡去。之前也在和室友畅谈，今天的话题是夏天的美容防晒为主，穿插着评价了邻班的几个帅哥，和新开的西饼店的小点心，在这几个死党看来，虽然帅哥有很大的吸引力，不过还是小点心的吸引力更大。和舍友聊的累了，婧困倦的合了眼睛，想到风明天约自己出来，“不知道明天要做什么呢？”
5月18日 黑天与白天白天的时候，
阳光照耀着所有，
一切都缤纷绚丽；
黑天的时候，
灰暗笼罩着所有，
一切都灰色朦胧。 白天的时候，
说黑天也是生活，
说黑天也是色彩；
黑天的时候，
说白天也是孤寂，
说白天也是暗淡。
黑天、白天，
交替，
阴晴、圆缺，
交替，
是生活吧？
是生活吧！ 4月22日 面对有一些事情是一定要面对的，所以就要勇敢的面对；
有一些事情是一定要经历的，所以就放松的去经历；
体验一种失去所有朋友支持的感觉，也许是对的，也许是不对的，
谁知道呢？
也许真的是想去体验
也许不是
心情，复杂…… 阳光vs思想昨天晚上和杨总一起吃饭，谈到嘉宾的性格，有的嘉宾很阳光有的嘉宾思想很有深度，杨总说，经历过风雨的人才会有思想，而生活经历顺利的就会很阳光。突然觉得说的很有道理，很多时候，二者总要选择一个，或者寻找一种平衡点，或者依靠智慧来提高这种平衡点，无论怎么说是要有偏废的吧，能做到两者都好的人毕竟少也不容易。
一直用会色的调子做blog的背静，一直用思考的方式填写自己的日记；看了树的blog，觉得突然忘记了一种生活，那种可以透射过阳光的寂静与平和，也许换一种风格体验一下吧，寻找一下吧，一种纯纯的感觉，是很开心的。 4月13日 梦里寻她千百度本来没有打算写这篇文章，觉得最近挺累的，想休息休息，上网的时候突然想起L老师课上说的几句诗词，查了查，没想到琢磨之后，觉得感受很深，写出来与大家分享挺好的。
周一的时候，LXC，YF，ZZ和我，我们4个去了L老师的课堂做演讲，鲁老师做总结的时候说，听了我们的演讲，觉得我们一直是在寻找，就是寻找自己、寻找目标、寻找社会、寻找希望，寻找之后是拼搏，再之后是思考和升华。并在每个要素之后写了一句诗词：
寻找：昨夜西风调碧树,独上高楼,望尽天涯路
我觉得Ｌ老师讲的太好了，虽然因为时间短没有太多时间解释，所以当时我听的不是很明白，也一直没有想去理解，今天一个偶然的机缘终于明白了其中的深意： （以下部分为摘抄）
也就是说，一个信息触发了遐想，锁定了目标，急切地想探知其中的奥秘。于是，不顾路途遥远，毅然踏上征程，虽经百般磨难，仍矢志不渝。千百次的探索，似乎一无所获，终于有一天，似在无意之中，完成了质的飞跃，寻到了其所欲见。
Ｌ老师把这几句内容如此自然的和我们的讲演联系在一起，让我得到很深刻的思考。真赞！ 4月1日 XD&ZM的领导力评价用CC的话来讲，XD是一个非常有热情的人。在这点上两方队长还有一点像，ZM是一个充满激情的人。
用XD最初的自我评价来讲，他是一个好的执行者，这在于他的准备游戏策划稿件阶段有很好的体现——制作精良，从这一点来说和Xiz还是有共通之处。从一当上队长开始的一封封邮件的轰炸就看的出来他的热情了，呵呵，开句玩笑，不过做事就怕认真，可惜的是XD主持的4次会议中我只去了1次，没有太多的认知就不能随便乱说，“没有调查就没有发言权”嘛，呵呵。
最后一次XD主持的会议议程1是取水的过程过一遍，2是准备才艺，3是思考对战策略，从组织的过程上看，XD是非常认真的准备过的，而且非常有责任感，比较大气，不过感觉大家的配合稍微欠缺一点点，想这次是YF任职，大家需要给她更多的配合，而YF如果能从宏观出发的话，可能会有比较好的效果吧。我只是瞎在这里指指点点，仅代表自己的观点而已，决不干预队长的安排和决策。
至于ZM那边我了解的更少，不过觉得他最难得的除了这份激情（这个是我听到“环环相扣”组对他最多的评价），还有难能可贵的就是在这样的一个环境里（大部分比自己年长），积极的发表自己的观点，积极的做出自己的贡献。特别是在给大家安排任务的时候（这个是我在“天梯”项目时候观察到的），表现出来的主动和责任感。这些都是我在活动中观察到的了，至于生活中观察到的，就不在这里细述，因为主要这篇日志主要谈论的是领导力的问题；观察的实在有限，仅是管窥之见。 心之队的问题被xiz批评说我有的观点没有表露出来，其实已经说过了，而且我是在课上很认真的说过了，我们目前的问题不是别的什么，而是目光太浅、目光太短、目光太窄，这其中也包括我自己，我也是被别人点了一下才发如此的感慨。
为什么上上周的两次讨论始终离不开取水的游戏打转转，难道我们上拓展课就是为了做游戏？像CC说的，其实表现出的比如应变能力差、分组不合理，以及出现的其他问题我们都有讨论过么？我做自我批评，当时认为这个游戏设计的很差劲，根本就是典型的目光浅的表现，如果认识的浅当然觉得无聊了，直到C老师讲的那个雪山的事故让我才意识到，虽然是小概率事件，但是平时养成的习惯可能到关键时候可能带来严重的后果；包括我自己根本没有意识到应变能力的问题，一直到CC提出我才开始注意，并且和其他几次活动联系起来。
本周的会议，讨论了2个小时的结果是什么？全部围绕的是展示。我自己反省也希望大家能有一些认识，我们是为了要赢要胜利，但是还缺少什么吧？我敢说出一些别人不敢说的东西，只是希望整个心之队能够成长，每个人能够有收获。
为什么一开始我会那么强调分数而现在又换了思路，请所有心之队的朋友来一起想一想。因为一开始，一个队伍的建立需要树立一个共同的目标，需要有一个实际的指向，要不就是空话，而且通过这样的一个任务进行调动，避免大家太过于随意而要认真，所以当时我绝对强调的是胜利就是分数，而不是过程，在这个时候强调过程，就好比是在对于刚上高三的人说，考好考不好无所谓，只要努力，那么他一定紧张不起来，这个时候要说的应该是，一定要努力考一个好学校。而目前，大家已经进入状态，已经开始有比拼的感觉的时候，应该大家就需要深层次的挖掘了，而不是停留在表面，基础已经打好，就需要深层次挖掘了。ZM问我，为什么我一直说“环环相扣”有实力，“心之队”有隐患，而这个实力和隐患都迟迟没有出现，这个就是量变到质变的过程，一旦隐患显露，那么就是山崩于瞬间，如果实力体现，就是势成眨眼间，如果心之队不改进，完全可以继续保持现有风格等待我的预言。展示是需要好好的思考，因为这体现了组长和所有成员的主要两个能力：1.组长营造一个充分讨论的空间的能力，和组员充分碰撞的团队配合能力；2.集体智慧的策划，以及最终执行能力。
我检讨自己，不在组长的位置上，就不应该过多的干预，我现在的位置就是执行和追随；我检讨自己，没有深刻的反思游戏带来的收获和灵感。12节课过后，如果我们赢了，但始终是这样没有思想的赢了，我们也是白来了。不针对任何人，仅是我的肺腑之言。 3月22日 议题：对GW领导，和LW领导的“盖棺定论”希望能对我的协调有一些评判，也好让我得到收获，欢迎正面鼓励和错误提点；也希望“环环相扣”队对我也评判，“心之队”对LW有个评论，以一个局外人的角度去观察，可能能给到更多的启发。同时，这也是大家彼此相互取长补短的过程，特别是本次的队长，希望能给过去的队长一些评价。 先谈谈我对LW的看法，LW在团队组织中下了很大的工夫，而且他最值得我学习的就是他的学习精神，在他感觉到压力了以后，迅速的寻找各种途径解决当前的状况，而且非常谦虚的寻求各方面的信息与资源的支撑，这个使他们组具有了很好的蓄力。而且LW是一个知识很博且精的人（比我好多了，哈哈），善于表达自己。 我当时给他提出的建议就是，他某些行为方法可能会带给组员压力（当然我也一定给我组员带来压力，压力是难免的），适当的关注不同类型的人的行为方式，这样有利于整个团队的相互交流和彼此深入的合作。 才艺展示带来的思考[背静/议题] 昨天拓展课上，C老师又把才艺展示的问题拿了出来，问两个组是如何看待才艺比拼的。
我觉得，虽然看起来才艺展示似乎只是个人的行为，顶多再加上一个团队协调，但是实际上其中很多东西挺值得思考的：
C老师的话给了我很大的启发，如果仅仅论这件事情，其实两个队伍在人手、时间、精力、智商很多方面都没有太大的差别，所以为了能得到胜利，必须有一些在这个之上的东西。而这样的一个东西，能把这些资源的效果放大；用陈颜老师这次的课程来说，就是思想。
突然来了灵感，发现了很有趣的事情，这里仅举两个例子：第二节课“心之队”得到团队展示的一分，和第二节课“环环相扣”队得到个人才艺展示的一分。
团队展示的时候，两个队伍的资源都是相似的，但是“心之队”可以很好的利用资源，比如说颜色和画笔是研究生部借的，旗竿是管工人要的钢管，但是最后我们拿到分数是因为用了创造力。而个人展示当中，说实话，“心之队”的准备比要比“环环相扣”队多很多，笔记本或者是音箱，我不承认YM能赢到这一分仅仅是因为唱的好，而是还包含了选择了一首好歌，同时很好的调动了全场的气氛，而这个依靠的就是思想或者是创造力。这里希望能得到YM的证实，因为我们都觉得在之前，他的选择不是这首歌，等到CF唱完后为了希望更好的调动气氛，所以临时改了歌曲。而且一开始以打拍子带动，使大家从头就进入状态，不得不说是一个非常好的手法。
所以说，思想的力量，能把有限的资源发挥到最大的限度。如果说才艺展示仅仅是拼时间或者是精力的话，就处在太低级的状态了，再对YM的表现赞一下！呵呵。
第二个在我们准备才艺展示准备过程中所体会的，就是当一个议题得到充分的讨论和表达后，大家的思路更加开阔，我觉得就是每个人真诚表达（敢于说出自己的想法）、思考（认真参与交流）、反馈（说出自己的意见建议），最后大家的思路一点一点的开阔了起来。所以，如果接着上面那点接着说，就是这种团队的智慧和创造力是需要不断的挖掘的。我希望这样一个blog的平台，大家也可以充分的表达、思考和反馈，把这样的一个课程所留下的不仅仅是一个走马观花的过场，而是真正的给自己留下一些沉淀，划过一些印记，用大家集体的智慧来指导我们；不过同样也像一个团队活动中一样，也许有些人是讷于说出自己的看法的，不过在得到别人思想的同时，又不愿意做出自己贡献，不分享自己的思想或者不积极的反馈的话，有点说不过去了（我吓唬吓唬，哈哈），所以大家要多多参与讨论啊，哈哈。
最后举一个例子，就是ZD和HG才艺展示的比拼，我觉得上天还真的是眷顾我们这一期呢，因为两次准备竟然都一样，而一样的表演不一样的结果能给到更多的启发。我想提出的问题是，如果ZD的表演没有被揭穿，最后是谁能拿到这分数。其实，HG的现场表现给了太大的吃惊，因为周一的时候他的表演还不很成熟，但是到了周二居然这样的成熟了，特别是他在细节上的改动，所有这些“心之队”的成员一定都能够察觉。
我个人的观点是，如果“环环相扣”队仅仅把失败归结在运气不好，就好象“心之队”仅仅把唱歌失利归结在人家唱的更好这样的层面上的话，我想，就算是没有认真思考吧。
3月14日 博客的意义看ZQ的博客，他写了这么一句话 “断断续续的写着日记，却发现思路越来越不清楚．只能求助博客这个好东西了。”
不是很懂，于是就问他，日记和BLOG有什么不同，答案虽然还是让我处于模糊的概念，但是我也开始反思，究竟为什么要写博客？！
记得大概一年前，搜到一篇帖子，大概的题目叫做“论博客在教学中的作用”，主旨的内容是说博客提供了一个平台，在这个平台上大家可以交换意见；而不像传统的课堂，要么一对多（老师对学生），要么一对一（单独答疑）。 我在之前的BLOG日记中写过：思想是需要大家一起“捂”的；
不过，当BLOG仅仅作为一种日记形式而出现的时候，他就是日记（真是废话，哈）；但是当他表达出来，当别人读了，就是一种思想的交换；当被别人回复了，就是一种思想交换的反馈；当被别人读了，并在下面告诉你觉得这其中他是怎么想的，便是现代E版的Brainstorm，往往我们做到的是第一步写了，就是日记，和第二步看了，就是帖子，如此而已，只不过我们总是关注的某几个人的“帖子”而已。
当思想凝练之后的表达，需要的更是思想的交换，否则，我还是我，你还是你；当读了别人的思想以后，我们就不是自己了；当读了还反馈了，大家就都不是大家了。所有的场集合在一起的运动。记得以前读过一个故事，很是羡慕，大体是真是假有待考证：说这么一群欧洲大学生，一下课经常就去咖啡厅喝咖啡（有钱！），然后他们经常会即兴讨论很多问题，有学术的也有社会的，然后随手就拿签字笔在白色的桌布上写着划着算着，谈爽了就走了。然后有这么一个教授，看到了这帮年轻人的所作所为，不是上去大喝“不许随便涂鸦”，而是偷偷的让店老板把所有的桌布都保存下来，并告诉他，以后他们一来就给他们一块干净的白色桌布（这个教授看来更有钱，买了这么多桌布！），后来，就是在他们的讨论过程中，在桌布上凝结了很多成果，虽然也许这个故事可能并不完全可信，但是我却能在生活中找到一些实例：
参加数学建模竞赛的时候，我最喜欢用有黑板的小屋子，大家彼此在黑板上划着，看上去很乱，但是却隐含了很多思想，彼此相互激发的、发散出去的、来不及讨论的、甚至是错误却有借鉴意义的……一黑板写满了，我们就把黑板的内容全部腾抄下来。其实讨论，特别是开放的讨论，能给彼此带来太多的收获，有机会的话，我们也在一起论论吧。
记得大概是理实公司（咨询公司）总经理说，他们每周都有讨论会，就是一堆人凑一起给个题目乱侃（哈哈，也不是乱侃了），这样开阔大家的眼界，锻炼大家的思维，其实有的时候我们被别人吸引，很重要的就是这个人有思想，我们一起变成有思想的人吧。 :)
有些思想，或大或小，或文或理，通过思想来寻找伙伴，真的很有意思。
手触不到的，眼睛可以看的到；眼睛看不到的，思想可以达到。
3月10日 添加了新功能/Add the new function从滨那里学会了如何改变博客里这些菜单的语言：点左面“语言”栏里面相应的语言选项，菜单就可以随之变化。有点不太明白Marie“ If you write Australia, I still can remember what it looks like in Chinese.”这句话的意思，不过我想大概是说，如果我用中文描述澳大利亚，那么她就能读懂一点，因为了解澳大利亚的缘故吧，不知道猜的对不对。怎么英语又退步了呢？呵呵
I just learnt how to change the language of menu in my blog from Bin, a friend of mine: Click the right "Language" item, and the language of menu is changed. I don't know the sentence a bit, which is that "If you write Australia, I still can remember what it looks like in Chinese." However, I guess that it means if I decribe Australia in Chinese, Marie can konw a little, because she konw Australia. But I don't know whether I got it or nor. ^@^ 3月7日 welcome to my blogHere is a short diary and welcome Marie's coming, also, it's my first English diary in my blog. Marie, Hope you like my Space.
I noticed in one of my friend's MSN Space, in which he added one function, and pressed the function button, users can change menu languages between Chinese and English. I'm study such function now, and will add such function to my Space in order to give you more convenience.
Also, hope every friend of mine can like this new function. :)
3月2日 写给拓展的朋友2月26日写在日记里的一首小诗，送给一群参加拓展的朋友，当时贴在了论坛里，现在把他摘回来，贴在我的花园里，呵呵
成功带来自信， 失败带来反思； 驶过的是一抹阳光， 漾开的是一弯欢笑。
愿我们的友谊呵， 恰如这沧桑之树， 经历风霜才更加挺拔伟岸， 又如这深冬红梅， 经过寒彻才铸就四野飘香。
看枝头的鸟儿， 带来了春的消息， 带去了我对你的祝福。 3月1日 做一阵风今天上课和鲁老师聊了两句，聊到了工作聊到了生活；在很多人眼力，我生命中不能缺失的首要因素似乎就是自由，最初我似乎还没有意识到，不过朋友说多了，我也就信了；我渴望的是一种自由，亦或是对人生态度的一种散漫呢？我宁愿相信是前者。早上起床去吃早饭，走在路上我就在想，自由，就想一阵风一样……走着走着，就有了一些灵感：
做一阵风
做一阵风，
虽然有时候艰辛，
从西西伯里亚吹到太平洋东，
或是从美国海岸旅行到澳洲，
但是自由！但是轻松！
虽然艰辛，
也决不做金丝笼里的百灵，
娇媚的身形，
和婉转的歌喉，
在巷子里被把玩，
肉身随在，灵魂已无踪！
做一阵风呵，做一阵风，
不畏跋涉的磨难，
不怕障碍的阻控，
世间本无绝对的公平，
公平在自己手中。
做一阵风呵，做一阵风，
追寻着自由，
带来……带去……
直到最后一息
了无踪…… 2月24日 招聘会回来招聘会 根本就是体力活儿
人到是不多 都说上话了 一共说了7个人
留下简历的3个
退回简历的2个
还有两个压根就没让我投简历
都说不要应届的
不要没有经验的
恩 告诉自己不要郁闷 哈哈
南山有大鸟，不飞也不动；
古人曰：不飞则已，一飞冲天；不鸣则已，一鸣惊人。
我说：不是不飞，根本就没天；不是不鸣，根本没人理啊。
哈哈 开玩笑了
前天看了一句谚语特别好
God gives every bird its food but they must fly for it
上帝赐食于鸟，但不投食于道。
有道理
加油！！！ 1月26日 《兵人》好象英文名字就是一个词：soldier，昨天晚上看完后并没有什么太多的感觉，就是一群被从婴儿开始就挑选出来的人，被训练为只懂服从命令的士兵：3-5岁就被灌输军士的思想，然后看动物之间的残杀；跑步跟不上大部队的步伐就会直接被用子弹淘汰掉；为了消灭匪徒不惜打死人质……
只是后来，当我躺在床上回味的时候，发现了不一样的东西：
电影的开头，一帮小孩被教导着：
真的是这样，爱是伟大的，不仅仅是爱，实际上很多感性的东西都是如此的伟大。有幸听到严介和先生的演讲，严先生说，一个人要从感性上升到理性，再从理性回归到感性，凡世上伟人都回归到感性，而很多到了理性就不能回归了。
改变自我，要有理性，但是我想，凡想有所大进的，必用理性来指引，用感性来支撑。
第二个很深刻的印象是这个soldier教小孩去用靴子打蛇的那一段：这个星球上有很多绿色的毒蛇，小孩小时候被蛇咬过差点因此而丧命，后来虽然被救活但是也失去了语言能力；一天，当小孩和soldier呆在一个屋子里的时候，突然又出现了一直青蛇，都说一朝被蛇咬十年怕井绳，又碰见了之前害怕的东西，小孩子一下子被吓怔了，soldier却不过去把蛇杀死，反而丢过去一个大靴子，然后用另一只靴子示意砸蛇，小孩子没有做，在蛇弹起飞向小孩的一刹那，soldier攥住了蛇头。然后，另人吃惊的是，他没有杀死它，把它扔向一边继续看它爬向小孩。
这个时候小孩的父亲出现，用铁杖一下子戳死了毒蛇，对soldier大嚷：你差点杀死了他。之后soldier被赶出了这个村庄。直到一天晚上，夫妇熟睡的时候，一只青蛇爬向他们，千钧一发只是，小孩出现，拿着大靴子把蛇砸死，而夫妇也被惊醒，这才意识到驱赶走soldier是一个错误的决定。
这个部分仅仅算是一个插曲，但是现在想想做的实在精妙，自始至终小孩与soldier之间都是没有言语的交流，但是给我留下深刻的烙印；从故事的铺垫、发展到高潮，真是营造的非常巧妙：先在花园里出现青蛇，然后女主人杀死蛇并讲述了小孩子的故事，开始埋下了伏笔，之后soldier教导小孩去杀蛇，小孩并没有学（一上来就学会就有点太假了，但是同时有时最理想的答案），意味第二次小孩会照做没想被老爸上来把蛇给戳死了，本以为就没事了……情节跌宕，又合情合理，真是服了。
当然想说的不仅仅是这些，而是如何面对恐惧和困难——如果把蛇赋予这样的抽象的意义的话，我们无法逃避，因为到处是蛇/困难，我们也无法让我们的家人或朋友一直保护我们，我们能做的就是，面对并用自己的力量战胜他们。
最后一个想提到的东西，虽然在电影中被大大的夸张了，但是其实生活中是有原型的——当一个老兵孤身一人战胜了17名身强力壮的年轻军士的时候——说明经验是很重要的。
我大概就体会了这么些东西吧，是部不错的片子，但是如果没有体会，也就白看了。 1月24日 《人工智能》I LOVE you, David!
看的过程中
当一个机器人被在处理之前
还有当机器人女仆被溶解的时候 这里的机器人要比终结者里面的温和了许多
影片的后段 I LOVE you! |
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